開(kāi)班典禮現(xiàn)場(chǎng)

夏未盡，秋已至。8月7日，2022年職教教科研能力提升班在青海省小島文化教育發(fā)展基地正式開(kāi)班了，本次開(kāi)班分為兩個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行:開(kāi)班典禮、破冰活動(dòng)。

青海省職教師資培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室青海大學(xué)項(xiàng)目辦副主任申海光講話

在開(kāi)班典禮，青海省職教師資培訓(xùn)項(xiàng)目管理辦公室青海大學(xué)項(xiàng)目辦副主任申海光致辭。對(duì)提高教師教科研能力的目的，重要意義做了全面的闡述。教科研能力也逐漸成為衡量職業(yè)教師教育教學(xué)水平的重要標(biāo)準(zhǔn)。提升職業(yè)教師的教育科研能力，對(duì)提高學(xué)校教育質(zhì)量、提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力、增強(qiáng)學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)力、促進(jìn)學(xué)校發(fā)展將產(chǎn)生重要影響。

青海省小島文化教育發(fā)展基地小島教育學(xué)院院長(zhǎng)范驊講話

青海省小島文化教育發(fā)展基地小島教育學(xué)院院長(zhǎng)范驊在開(kāi)班典禮上致辭，向參加培訓(xùn)的全體學(xué)員表示熱烈地歡迎，強(qiáng)調(diào)了要充分認(rèn)識(shí)參加此次培訓(xùn)的重要意義，推行素質(zhì)教育首先必須要培養(yǎng)高素質(zhì)的教師。教師素質(zhì)的培養(yǎng)途徑是多種多樣的如自學(xué)、進(jìn)修、培訓(xùn)和開(kāi)展教育科研等。教師參與教科研能力提升培訓(xùn)是提高教學(xué)的有力保證。同時(shí)采取措施，確保培訓(xùn)活動(dòng)取得實(shí)效。

重慶教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng)王瑋虹教授講話

重慶教育科學(xué)研究院原副院長(zhǎng)王瑋虹教授講話，他對(duì)黨的十八大以來(lái)職業(yè)教育發(fā)展和政策進(jìn)行解讀。

破冰行動(dòng)

小組展示

通過(guò)破冰活動(dòng)加速學(xué)員間彼此熟悉的程度放松心情，為整個(gè)學(xué)習(xí)創(chuàng)造開(kāi)放平等寬松的交流氛圍。